Dunia hari ini
memasuki era yang dipenuhi dengan penggunaan teknologi maklumat dimana jika
kita perhatikan, perkembangan penggunaan internet semakin meluas seiring dengan
kemajuan sesebuah negara. Perkembangan ini menyebabkan internet tidak asing
lagi dalam kalangan masyarakat malah mendorong manusia menggunakan teknologi
yang ada ini untuk menjalankan tugas harian. Atas kesedaran ini, kerajaan
berusaha gigih menerapkan penggunaan teknologi maklumat kepada generasi muda agar
rakyatnya dapat bergerak seiring dan mampu bersaing dalam arus globalisasi pada
masa kini. Ini merupakan inisiatif kerajaan untuk menjadikan ekonomi digital
sebagai tulang belakang ekonomi negara kita.
Antara usaha yang
dilakukan kerajaan ialah dengan menggabungkan teknologi dalam kurikulum diperingkat
sekolah. Pelbagai kemudahan pendidikan berasaskan teknologi baru dan canggih
disediakan kepada pelajar dan ini adalah sebagai satu daya usaha ke arah
menyemai dan memupuk minat serta sikap positif terhadap perkembangan teknologi.
Menurut Ab. Rahim, 1996 (dalam Noraien Mansor, 1999:15),
pendidikan hari ini berkaitan rapat dengan bidang sains, teknologi, industri
dan perdagangan sebab kita sedang berada dalam suasana yang penuh dengan
penemuan-penemuan dan ciptaan-ciptaan baru dalam hampir ke semua bidang
kehidupan. Selain itu, mencari ilmu
pengetahuan demi kebaikan ummah sejagat adalah digalakkan dalam Islam.
Permasalahannya sekarang ialah cukupkah persediaan diri pelajar-pelajar
sekolah, anak-anak muda remaja dan diri kita sendiri dalam mengikuti arus
modenisasi ini? Mampukah kesempatan
dan peluang yang diberikan ini digunakan dengan cara yang betul dan ke arah
yang positif? Mari kita terokai dan kupas isu ini secara bersama.
Sememangnya komputer banyak membantu dari
pelbagai segi dan mampu meningkatkan kemahiran seseorang dimana mereka bukan sahaja
pakar dalam penggunaan komputer malah pantas dalam mengakses dan mencari
maklumat melalui penggunaan internet. ‘Dunia ibarat dihujung jari’ , inilah
kata-kata yang sering kali kita dengar dicuping telinga dan bertepatan dengan
berkembangnya teknologi pada masa kini.
Tetapi, kita seringkali terlupa bahawa setiap
kesempurnaan itu pasti ada kelemahannya kerana tiada apa yang sempurna didunia
yang fana dan sementara ini. Mari kita renungkan secara bersama.
Obsesi terhadap teknologi
kadang kala wujud dalam diri seseorang sama ada secara disedari atau tanpa
disedari. Hal ini kadang-kala membuatkan seseorang itu menganggap dan
meletakkan teknologi sebagai satu matlamat, lalu menjuruskan diri mereka ke arah
kehidupan yang jauh dari landasan syariat seperti lupa,lalai dan alpa. Mereka
menjadikan pembangunan teknologi sebagai agenda teras dalam kehidupan sehinggakan
pembangunan insani terpinggir jauh dari dalam diri. Pendedahan yang terlalu banyak dan tidak ditapis boleh
mendatangkan implikasi lain seperti eksploitasi terhadap maklumat atau perkara
yang dipelajari ke jalan yang salah seperti bagi tujuan keseronokan seperti streaming
dan chatting (Long, 2004:24).
Pada masa kini jika
kita perhatikan krisis akhlak dan moral semakin menular dan merebak dalam
masyarakat kita khususnya dalam kalangan remaja. Antaranya ialah seperti kes
bohsia, hamil luar nikah, kes pembuangan bayi, penderaan, gangsterism,
vandalism, rogol, sumbang mahram, ketagihan dadah dan mat rempit. Jika kita
mengkaji perkembangan seseorang remaja dapat kita tafsirkan bahawa remaja ialah
fasa dimana mereka suka mencuba perkara yang baru dan mudah terikut-ikut dengan
apa yang mereka perhatikan.
Memang tidak
dinafikan perkembangan teknologi mempunyai banyak manfaatnya, tetapi keburukan
juga turut datang seiring dengan kebaikan atau manfaatnya. Jaringan luas yang
diperkenalkan membuatkan seseorang itu boleh melayari sesuatu tanpa batasan dan
tapisan. Disebabkan inilah remaja sekarang berpendapat bahawa tiada siapa
mengetahui apa yang mereka lakukan atau saksikan dalam internet dan mereka
bebas menggunakannya untuk tujuan-tujuan tertentu sehingga akhirnya timbul
masalah sosial dalam kalangan remaja.
Masalah sosial? Apa yang dimaksudkan dengan masalah
sosial ini ya? Masalah sosial sebenarnya sentiasa wujud dalam kehidupan ini
dari dahulu lagi hingga sekarang cuma isunya sahaja yang berlainan. Jika kita
perhatikan, pada masa kini masalah sosial dalam kalangan remaja dan pelajar-pelajar
sekolah semakin meruncing dan membimbangkan. Kita sedar bahawa golongan remaja merupakan aset
sesebuah negara dan bakal menjadi pemimpin di masa hadapan kelak. Merekalah
yang bakal menjadi pemangkin kepada
pembangunan negara kita. Remaja sangat diperlukan oleh masyarakat dan negara
kerana golongan ini merupakan golongan yang paling berharga serta harta yang
tidak ternilai dan pada mereka jugalah
terletaknya masa depan negara. Ada pepatah menyebut bahawa ‘rosak remaja,
pincanglah negara’. Kita tentu tidak mahu keadaan ini berlaku bukan? Justeru, teknologi yang tercipta indah
oleh tangan manusia itu perlu ditatang sebagai alat untuk mencapai sesuatu yang
murni, sambil memelihara kemurnian yang sedia ada dimana aspek budaya, bahasa,
serta agama tidak seharusnya terhanyut akibat perkembangan teknologi yang
begitu pantas ini.
Maka, di sini saya ada menyenaraikan
langkah-langkah yang perlu kita ambil perhatian agar permasalahan ini dapat
dibendung daripada terus berleluasa.
Saya berpendapat bahawa keruntuhan akhlak yang
membimbangkan dalam kalangan remaja pada masa kini berpunca daripada kurangnya
penekanan terhadap budaya dan cara hidup Islam. Jika kita meneliti perkara ini,
keruntuhan akhlak bukan hanya berlaku pada masa
sekarang, malah sejak zaman Rasullullah s.a.w lagi dan disebabkan itulah Allah
SWT mengutus Nabi Muhammad s.a.w untuk membimbing kita selaku umatnya ke jalan yang benar.
Akhlak mulia yang ditunjukkan baginda menjadi ikutan dan akhlak baginda adalah
akhlak yang paling baik sebagaimana firman Allah SWT :
Maksudnya: “Sesungguhnya telah ada pada (diri)
Rasulullah itu suri teladan yang
baik
bagimu (iaitu) bagi
orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan)
hari kiamat dan dia
banyak menyebut Allah ”
Saya
berpendapat langkah pertama yang perlu diambil ialah tindakan dari orang yang
paling rapat dengan
remaja itu sendiri iaitu keluarga. Institusi keluarga memainkan
peranan penting dalam membantu para remaja
supaya tidak terjebak dengan
penyalahgunaan internet. Perkara yang paling penting yang perlu
dititikberatkan ialah mengenai pegangan agama. Dengan adanya asas agama yang teguh,
remaja tidak akan
sewenang-wenangnya terjerumus kepada perkara yang tidak baik.
Sebagaimana sabda Nabi s.a.w :
‘’ Sesungguhnya setiap agama mempunyai akhlak.
Akhlak Islam ialah malu”.
(Riwayat Ibnu Majah)
Jika seseorang itu kuat asasnya dalam cara
hidup dan syariat Islam, pasti seseorang itu berasa malu dan dapat menahan
dirinya daripada melakukan perkara yang mengaibkan menurut pandangan syarak
meskipun perkara tersebut tidak dikira aib oleh manusia. Perasaan malu yang terbit
dalam diri seseorang individu membangkitkan seseorang untuk menjauhi perkara
yang buruk. Sabda Nabi s.a.w:
‘’ Iman mempunyai 60 lebih cabang.
Malu adalah salah satu cabang iman’’.
(Riwayat al-Bukhari)
Ibubapa perlu mempunyai kemahiran
mengasuh yang meliputi kefahaman terhadap jiwa remaja, menangani kesihatan
mental dan emosi anak-anak muda serta penguasaan terhadap perkembangan terkini.
Mereka perlu dididik bahawa jiwa remaja kini iaitu anak-anak zaman kini tidak
sama dengan jiwa mereka sewaktu remaja dahulu kerana peredaran masa telah mencorak
perwatakan yang berbeza berbanding sebelumnya . Pada zaman kini, interaksi
dengan anak-anak tidak lagi bersifat sehala dan pandangan bahawa `ibu dan bapa
kemudian anak-anak’ tidak lagi terpakai. Sebaliknya ialah ibubapa perlu
memahirkan diri dengan cuba menjadi rakan kepada anak-anak mereka. Kemahiran seperti
mendengar dan berbincang dengan anak-anak perlu dipupuk agar komunikasi antara
dua hala lebih berkesan.
Seterusnya pihak sekolah juga
harus memainkan peranan kerana sekolah ialah tempat dimana hampir separuh masa
pelajar sehari-harian dihabiskan. Antara peranan yang boleh dilakukan oleh pihak
sekolah ialah dengan membuat langkah-langkah pencegahan yang bersesuaian
seperti kaunseling di peringkat sekolah. Kaunseling di peringkat sekolah adalah
penting dalam membantu remaja mengatasi masalah mereka. Program ini akan lebih
bermakna sekiranya kaunselor-kaunselor yang berkelayakan dan berpengalaman
dilantik dalam memantapkan pelaksanaan dan keberkesanan kaunseling tersebut.
Aktiviti seperti menjalankan kempen atau ceramah kesedaran kepada pelajar
sekolah amat digalakkan. Guru di sekolah pula perlu bertindak dengan bukan
sekadar menjadi pembimbing kepada aspek akademik semata-mata, tetapi turut sama
menjadi rakan dan pendengar yang baik kepada remaja. Sebenarnya, guru yang
sentiasa diingati oleh remaja ialah guru yang boleh dibawa berbincang dan boleh
bersama-sama membantu menyelesaikan masalahnya. Manakala, guru yang hanya
pandai memerintah seseorang pelajar itu hanya akan diingati sebagai
`pemerintah’ dan sukar untuk didekati maka hasilnya, arahan akademik bukan
sahaja tidak dipatuhi, malah pemberontakan wujud antara pelajar dengan gurunya.
Hal ini seterusnya menyebabkan minat pelajar terhadap proses pembelajaran akan menurun.
Selain itu, pihak berkuasa
juga perlu memainkan peranan dengan membanteras persekitaran yang tidak sihat
agar seiring dengan usaha ke arah pembentukan remaja yang berkualiti. Contohnya
seperti gejala remaja yang gemar menonton video lucah, hal ini tidak boleh
dituding hanya kepada ibubapa dan guru sahaja tapi perlu dilihat dalam skop
yang lebih luas lagi. Persoalannya, adakah ibubapa dan guru harus disalahkan,
sedangkan bahan untuk tontonan lucah berlambak bebas di pasaran tanpa kawalan?
Media
turut sama memainkan peranan yang penting dalam permasalahan ini dengan
melakukan penyekatan terhadap siaran
yang berunsur negatif contohnya seperti aksi-aksi bersifat gangsterism, dialog
pelakon yang berunsur lucah atau tidak sopan dan gaya pemakaian yang tidak
bersesuaian dengan budaya kita dan syariat agama yang ditetapkan. Perkara ini
perlu dipandang serius kerana mata yang melihat dan telinga yang mendengar
pasti akan menimbulkan keinginan untuk mengikutinya tambahan pula pada awal usia
remaja. Antara peranan yang boleh dilakukan ialah menonjolkan remaja yang
berjaya sebagai motivasi untuk diteladani. Siaran-siaran mengenai kreativiti
remaja haruslah diperbanyak berbanding liputan mengenai aksi dan perangai
negatif agar minda remaja dapat dijana dan boleh berfikir dengan lebih matang
dalam setiap tindakan yang mereka lakukan dalam kehidupan.
Sesungguhnya,
pelbagai gejala negatif berleluasa di kalangan remaja hari ini berikutan
penyalahgunaan internet. Oleh itu, semua pihak perlu bekerjasama membanteras
fenomena ini agar tidak timbul masalah sosioekonomi yang lebih serius.
Masyarakat sekeliling perlu turut sama memainkan peranan dalam hal ini.
Mengambil tahu bukanlah bererti menjaga tepi kain orang lain tetapi ia
merupakan tanggungjawab kita sesama insan untuk saling ingat mengingati antara
satu sama lain agar kita semua berada dilandasan yang betul dan mengikut
syariat yang ditetapkan.
Akhir
kata, wujudnya teknologi seharusnya membantu manusia mencapai sesuatu manfaat
untuk dirinya, insan lain serta makhluk lain di dunia ini. Perkembangan sesuatu
teknologi itu menunjukkan berkembangnya pemikiran umat manusia didunia dan
setiap kurnia yang diberikan pasti ada hikmah disebaliknya untuk membuatkan manusia
sentiasa berfikir dengan menggunakan akal fikiran yang telah dikurniakan oleh pencipta
kita. Maka setiap permasalahan yang timbul bukanlah penghujung segalanya kerana
pasti ada jalan penyelesaian untuk mengatasinya. Pepatah ada menyebut, “ Dimana
ada kemahuan, disitu ada jalannya".
.jpg)
